Szkoły językowe z angielskim dla dzieci coraz częściej mają w swoich propozycjach kursy skierowane do przedszkolaków, a nawet jeszcze młodszych dzieci. W przestrzeni publicznej często też dyskutuje się o tym, jak najlepiej wprowadzać angielski dla dzieci i kiedy powinno się rozpocząć naukę języka obcego, by jej rezultaty były satysfakcjonujące. Sprawdź, co mówią o tym eksperci i nie przegap najlepszego momentu dla swojego dziecka
Nauka angielskiego dla dzieci – dlaczego nie warto jej zaniedbywać?
Nauka języka angielskiego dla dzieci jest aktualnie nie mniej ważnym celem, co nauka matematyki, historii czy informatyki. To dlatego języki obce są obecne w szkołach, a nawet w przedszkolach. Wszyscy dziś korzystamy bardziej lub mniej z angielskiego, a jego ranga z roku na rok wzrasta. Jest to w zasadzie pewne, że umiejętność komunikowania się w języku angielskim może w przyszłości decydować o komforcie i jakości życia naszych dzieci, ich edukacji, karierze, możliwościach rozwoju, sukcesie. Warto jednocześnie mieć świadomość, że angielski dla dzieci pojawił się w edukacji przedszkolnej z konkretnego powodu. Okazuje się bowiem, że wcześnie zainicjowana nauka języka obcego zapewnia dzieciom wiele korzyści.
Język angielski dla dzieci – jak zacząć?
Bez wątpienia najlepszą formą startu są szkoły oferujące angielski dla dzieci, które gwarantują profesjonalną edukację i opiekę fachowców: lektorów i metodyków. Powinny to jednak zawsze być kursy angielskiego dla dzieci realizowane metodami atrakcyjnymi dla kilkulatków i dostosowane do ich poziomu rozwojowego. Takie, które biorą pod uwagę m.in. potrzebę zabawy i ekspresji, ale też mają wyznaczone ambitne cele. Przykładem takiej metody, która doskonale została dopasowana do dziecięcych potrzeb i możliwości, jest metoda nauki angielskiego dla dzieci Teddy Eddie stawiająca na zabawę, zachętę do interakcji oraz naturalny tryb przyswajania języka poprzez praktyczną komunikację.
Czy kursy angielskiego dla dzieci żłobkowych i przedszkolnych mają sens?
Jak najbardziej! Wiele badań naukowych potwierdza, że wczesny start w nauce języka daje najlepsze rezultaty. Najmłodsze dzieci mają bardzo chłonne głowy i szybko się uczą, dzięki czemu opanowują angielski w świetnym tempie. Co więcej, na zajęciach angielskiego dla dzieci rozwijają też inne zdolności, socjalizują się i uczą samodzielności. Potwierdzają to również praktycy – eksperci i twórcy wspomnianej metody Teddy Eddie, która przygotowana została z myślą o najmłodszych kursantach, nawet tych, którzy dopiero obchodzili drugie czy trzecie urodziny. Najmłodsze szkraby poprzez piosenki, wierszyki, rymowanki i zabawy osłuchują się z angielskim, poznają podstawowe słowa i zwroty, a przede wszystkim za sprawą atrakcyjnej formy zajęć zyskują motywację do nauki języka obcego, by potem kontynuować edukację na wyższych poziomach. Taką szansę dają poziomy nauczania: Start, Standard oraz Teddy Eddie ABC (https://teddyeddie.com/teddy-eddie-abc/), który skierowany jest do dzieci w wieku 5-6 lat, w którego ramach kursanci uczą się mówić całymi zdaniami i komunikować w codziennych, zwykłych sytuacjach. Taki start zapewnia maluchom przewagę nad rówieśnikami, sprzyja rozwojowi praktycznych umiejętności komunikacyjnych i zachęca do dalszej nauki języka obcego.
Artykuł sponsorowany
Share
